Jeden z warsztatów przeprowadziłam podczas lekcji etyki. W tej kameralnej grupie praca była łatwiejsza, bowiem uczestnicy zajęć są przyzwyczajeni do stawiania pytań i szukania odpowiedzi poprzez rozmowę w grupie. Dla prowadzącego najtrudniejszym elementem w warsztatach z dociekań filozoficznych jest pilnowanie poprawności wywodu. Wymaga to dużej czujności i skupienia, ponieważ trudności w formułowaniu pytań przez uczniów przekładają się na odbieganie od tematu i istoty podejmowanego tematu. Pomocnymi stają się tu cele warsztatów, o których, jako prowadzący, musimy stale pamiętać.
Cały tekst dostępny jest TUTAJ.